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教育部教育發展研究中心赴雲南開展教育扶貧攻堅調研


  為落實《教育部脫貧攻堅巡視整改工作方案》要求,加強教育扶貧政策研究,2019年7月4日-6日,在教育部教育發展研究中心脫貧攻堅聯絡員、戰略發展部負責人劉承波同志帶隊下,戰略發展研究部一行三人赴雲南省深度貧困縣楚雄彜族自治州武定縣進行了教育扶貧攻堅調研,通過座談深入了解國家教育扶貧政策落實情況、地方教育扶貧配套政策的實施效果、存在的短闆等,聽取地方對落實教育扶貧政策的有關建議,并對當地中小學進行實地調研。

  調研得到雲南省扶貧辦、雲南省教育廳、楚雄州扶貧辦、武定縣政府高度重視,當地教育主管部門積極配合。7月5日上午,在武定縣教育局召開了武定教育扶貧專項座談會,武定縣教育局副局長阮衛娟、相關職能部門、教育扶貧辦及教師進修學校負責人等從各自工作和業務的角度對武定縣教育扶貧工作進行了全面介紹。調研組就重點關注的農村教師現狀、控辍保學情況、教師進修、免費師範生政策效果、國培計劃效果等主題與地方同志進行了廣泛的交流。7月5日下午,調研組在阮衛娟副局長陪同下,先後赴獅山鎮古柏小學、高橋鎮高橋中心小學、貓街中學調研,與學校領導及相關人員座談。

  調研發現,武定縣因地制宜整合資源,具有地方特色的“挂包”扶貧模式、落實鄉村教師差别化補助、控辍保學、引進外部資源助力扶貧、解決建檔立卡貧困戶子女就業等方面取得了積極成效。調研組将進一步對調研情況進行整理,總結提煉經驗,并針對地方教育扶貧存在的突出問題提出具體意見建議。


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